مقاله بررسی ارتباط عمودی محتوای کتابهای درسی علوم تجربی دوره راهنمایی
هدف این پژوهش بررسی ارتباط عمودی محتوای کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی براساس شاخص توالی محتوا از دیدگاه دبیران و کارشناسان شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی 90-89 می باشد. روش تحقیق پژوهش حاضر، توصیفی از نوع پیمایشی و ...
WhatsApp: +86 18221755073